10 estrategias para estimular el pensamiento lógico-matemático en los niños

Queridos lectores:

Hoy les escribimos para darles 10 estrategias para estimular el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, pero antes que todo es necesario que sepan la importancia de estimular este pensamiento ya que más allá de ayudar a la solución de problemas, cálculos o el pensamiento numérico, este ayuda:

-Desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.-Capacidad de solucionar problemas en diferentes ámbitos de la vida, formulando hipótesis y estableciendo predicciones.-Fomenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de planificar para conseguirlo.-Permite establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a una comprensión más profunda.-Proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.(Rodríguez, 2014)

Ahora ya claro lo anterior pasaremos a dejarles 10 estrategias para que lo puedan aplicar con sus niños.

1.-Permitan que los niños/as manipulen y experimenten con diferentes objetos, para que puedan reconocer sus semejanzas y diferencias, y así estarán estableciendo relaciones sin darse cuenta.

2.- Utilicen actividades donde los niños/as puedan comparar, clasificar, seriar objetos diferentes.

3.- Muéstrenles los efectos que sobre las cosas en situaciones cotidianas, como al calentar agua se produce el vapor.

4.- Creen ambientes que favorezcan a la concentración y la observación.

5.- Utilicen distintos juegos que ayuden a desarrollar este pensamientos, que necesiten de cálculos mentales, como lo son los sudokus, domino, juego de cartas.

6.-Planteen problemas que supongan retos acordes a su edad y capacidades, ya que un mal uso de esto puede afectar a su auto-concepto.

7.- Reflexionen sobre las cosas y que las vayan relacionando, por ejemplo buscar eventos inexplicables y jugar a buscar una explicación.

8.- Dejen que manipule y emplee cantidades, plantearles situaciones en donde ellos, como jugar a ir de compras en donde tengan que pagar o contar productos.

9.- Ellos mismos deben enfrentarse a diversos problemas matemáticos y que por ende elaboren el razonamiento que los lleve a la respuesta de este.

10.-Imaginen con ellos posibilidades y establezcan hipótesis.

Fuentes utilizadas: Celia Rodríguez Ruiz (30 Julio 2014), Educa y Aprende.

Sumar y restar con KELY - App para dispositivos

Queridos lectores:
Hoy queremos mostrarles una aplicación descargable para dispositivos super entretenida y útil para ejercitar las matemáticas con nuestros niños y niñas.

Esta app se llama "Kely". Es un juego didáctico y entretenido para niños de 4 a 8 años, que ejercitará la suma y la resta a través de distintos niveles que van subiendo en dificultad empezando a utilizar del número 5 hasta llegar a trabajar centenas y millares para los niños más grandes.
Algunas de las características de este juego es que ayuda en la memorización, el cálculo mental, razonamiento y discriminación.

Les dejamos los links para descargar esta excelente app que está disponible tanto para dispositivos con sistema Android, IOS y PC!, ¡Si PC! porque también se puede jugar en notebooks o computadores de escritorio. 

¡PARA DESCARGAR HAZ CLICK EN LAS IMÁGENES!

Android: 

IOS:

PC:

¡Esperamos que puedan ocupar esta app con sus niños y lo pasen genial ejercitando las matemáticas!

Juego "Buscando a mi compañero" (Cosmo-espacio)

Queridos lectores:

Hoy les traemos una divertida idea para realizar actividades al aire libre.

De lo que les hablaremos hoy es del Cosmo-espacio, uno de los 4 tipos de espacios existentes, en el cual podemos hacer diferentes actividades que ayudan a las nociones espaciales. 

El Cosmo-espacio se refiere a "Que ponen en juego problemas de puntos de referencia y de orientación. En él es más difícil medir distancias que ángulos. Su ámbito de estudio son los fenómenos ecológicos, geográficos, topográficos y astronómicos." Bogisic,2000. 

Al realizar actividades utilizando su propio cuerpo se adquiere de mejor forma las nociones espaciales y si es en un espacio abierto, un espacio grande, se vivencia de mejor manera la estrategia de aprendizaje.

Ahora compartiremos con ustedes un entretenido juego ocupando el Cosmo-espacio:

¡BUSCANDO A MI COMPAÑERO!

INSTRUCCIONES: 

-Se divide al curso en dos grupos "Equipo A" y "Equipo B".

-Ambos equipos elegirán a un representante.
-Equipo A deberá esconder al representante del Equipo B mientras los del Equipo B cierran los ojos.
-Equipo B deberá esconder al representante del Equipo A mientras los del Equipo A cierran los ojos.

-Ambos equipos tendrán 30s para esconder al representante del equipo contrario.

-Se inicia la búsqueda con un silbato.

-El primer equipo que encuentre a su representante ganará.

-Sugerencia: Se les puede preguntar a los niños dónde encontraron a su representante para poner en práctica los puntos de referencia y orientación.

¡Esperamos que puedan jugar con sus niños a este entretenido juego!

Fuentes Utilizadas: Libro "Razones Para Enseñar la Geometría en Educación Básica", Bressan, Bogisic y Crego, 2000.

Video educativo para niños

Queridos lectores:
Hoy les queremos compartir un video que ha sido creado por nosotras el cual podrán compartir y utilizar con sus niños.
Antes que todo queremos hablarles sobre los beneficios de utilizar videos en el ámbito educativo, como lo menciona Juanma Díaz, coordinador del proyecto Escuela TIC 2.0 "Un vídeo educativo es un medio didáctico que facilita el descubrimiento de conocimientos y la asimilación de éstos. Además, puede ser motivador para el alumnado pues la imagen en movimiento y el sonido pueden captar la atención de ellos."
En este caso nuestro video aporta a la construcción de las nociones espaciales en el área de matemáticas, por lo que les servirá de mucha ayuda al momento de ver estos contenidos de una manera divertida utilizándolo como por ejemplo para motivación.
Les dejamos nuestro video de la canción llamada "Bajo de un botón" de El reino infantil.

¡HAZ CLICK EN LA IMÁGEN PARA VER EL VIDEO!

Fuentes utilizadas: Juanma Díaz, 2010, El vídeo como herramienta didáctica.